1，我们应该尊重那些环卫叔叔和阿姨的劳动成果，而不应该增加他们的负担。
2，以后做题一定要仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前知识的掌握，是必要性的。
3，只要看看身边牛人，学术超人，就觉得自己该狠狠摸爬滚打，而不是这样向后看（自抽一下）。
4，不能否认并不是每个人都会欣赏你的作品，连自己都不欣赏的作品谁又会喜欢呢？很多事情不是环境将我们改变就是我们将环境改变，但是在通常的情况下都是环境将我们改变，而我们所能做到的就是使自己越变越好，而不是越变越坏时间就像手中的沙砾，可以拥有，却不能把握。
5，樱花如果没有百花争艳我先开的气魄，就不 会成为美丽春天里的一枝独秀;荷花如果没有出淤泥而不染的意志，就不会成为炎炎夏日里的一位君子;梅花如果没有傲立霜雪的勇气，就不会成为残酷冬日里的一 道靓丽风景;人如果没有坚持到底的毅力，就不会成为紧张军训中的一颗亮星。
6，而队列整齐的要求也增强了我们的集体观念，要求我们时刻要想到集体，而不光只是想到自己。
7，是啊，在遇到困难时应该团结，而不是互相责骂，这是一个干部要记住的。
8，我不认为这是一件值得骄傲的事情，反而我觉得这样的行为就是在浪费自己的时间，在大学里的时间也是非常的宝贵的，我们应该要珍惜，而不是为了一些无关紧要的事情选择了旷课。
9，作为大二的学生，社会实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态，社会实践应结合我们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。
10，刚开学不久，同学们之间都比较陌生，在这次团课上，同学们互相交流，畅所欲言，进取主动地在全班同学面前展示自我，使大家记住了一张张鲜活的笑脸，而不是一个个陌生的名字。
11，时而清澈明净，时而也会遭受到污染，危及眼睛的生命……她，帮助过我，帮助我把春秋幽雅的舞姿，婀娜的身影变成美好的回忆;帮助我把夏冬出淤泥而不染，落飞雪而不杂的景象烙在大脑深处;也曾帮助我把学习那一段段优美的字眼，一个个复杂的公式，融输进我每个细胞;更曾帮助我把艺术那蝌蚪一样的音符，色彩多样的线条，在自己的手下婉转动听，栩栩如生……眼睛给予我了太多太多。
12，在这个浮躁的社会，很多人都注重着结果而不是过程，殊不知正是点点滴滴毫不起眼的过程，造就了现在的我们。
13，但是，孩子真的错了吗?在这种情况下，学生需要的是耐心的抚慰，而不是无端地训斥。
14，所以他们学会了跳跃，学会了坚强，学会了临痛苦而不畏惧，值得我们学习。
15，人生的旅行不可能一帆风顺，一定会遇到各种各样的挫折与困难，然而面对这些困难，我们就有得锲而不舍的精神，自强不息的毅力来勇敢坚强的面对，才能取得成功，做生活的强者，我为坚强点赞。
16，此刻，我思绪万千，想着我们憩息的国土，浸润了先辈的心血与汗水，想着那浓浓的爱国情感和那守卫国家，视死如归的民族之魂……历朝年代，许多仁人志士都具有强烈的忧民思想，以国事为己任，前赴后继，临难不屈，保卫祖国，关注民生，就是这种精神，使中华民族历经劫难而不衰。
17，但可恶的是那些男孩子，他们把蜗牛壳踩的踩，扯的扯，我们以为那蜗牛准活不成了，然而不多时，蜗牛有从破碎壳中，艰难的探出脑袋，仿佛是一个刚刚苏醒的从死亡边缘拉回来的病人。
18，（二）经过这样紧张有序的一年，我感觉自己工作技能上了一个新台阶，做每一项工作都有了明确的计划和步骤，行动有了方向，工作有了目标，心中真正有了底！基本做到了忙而不乱，紧而不散，条理清楚，事事分明，从根本上摆脱了刚参加工作时只顾埋头苦干，不知总结经验的现象。
19，在阅读论语的过程中，我更进一步加深了对学而不思则罔思而不学则殆的理解与感悟。
20，学生的主要任务是学习，我们不能只顾工作将学习落下，又不能只顾学习而不工作。
21，一个人，只是读书，学习，而不去思考自己为什么读书，为什么学习，不深究读了书，学了习做什么用，怎么用。
22，在日常生活中，我们遇到困难时，经常想到的就是请求他人的帮助，而不是直面困难，下定决心一定要解决。
23，在这场病毒中，有十多位白衣天使为了救助病人而不幸自己也被感染上了病毒。
24，因为这乐观坚定而又豪迈的精神，已经深深地扎在了我们的心中!滚雪山，过草地，渡金沙，战铁索，这么多故事，哪个故事不流传在大街小巷?红军不畏艰险的精神，难道不值得我们学习吗?我们小学生的学习上，同样也需要长征知难而进的精神，遇到学习上的困难，我们必须努力去克服，而不是欺软怕硬。
25，当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不去屈从它，这才是人的本性。
