1，槐树花，形状难以描述，有一股奇特的味道。
2，我们心中的那种失落，是无法用语言描述的。
3，我听着奶奶的描述，不禁想见见那位爷爷，听听他的故事。
4，但通过同学们对他这两星期趣味事迹的描述，我也大致的了解了他。
5，这种描述，一点也不为过。
6，有文字描述春天像一个害羞的小女孩，眉毛是草，眼睛是花。
7，面对着它，我不知道该用怎样的语言描述我的心情。
8，可能我描述的不太恰当，但我觉得这里的夕阳最美。
9，我不知从哪儿说起，我也不知该用什么语言去描述。
10，对照特点找事例，具体描述一两件。
11，这种不能用语言描述出的美，流进我的眼睛，流进我的心胸。
12，它内含丰富，耐人寻味，为我们描述了一个精彩纷呈的精神世界。
13，总之，班主任工作更多的是一种锁碎，一种默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。
14，在作者的描述中她的童年生活是快乐的，但也是寂寞的，她的活动地就是后院的那个大花园。
15，其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙来描述自己的童年。
16，虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。
17，这首是描述了一个男子为追求心爱美好的女子使劲浑身解数，表达了男女之间最为纯洁的爱情。
18，高尔基真实地描述了自已苦难的童年，在这样艰苦的环境下高尔基也能成才，真让我佩服。
19，作者通过简·爱这个人物描述了自己艰辛的生命历程，看完以后我就被深深感动了。
20，我们一个不算大的公司，处理一件小小的事情，不同当事人各自描述的情况都合情合理，幸好自己现在有给每方面发言的习惯，不然这些小小的事情都很难处理的适度合理。
21，同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖，把学生当亲人的老师。
22，因为海棠花太美了，看着，看着，我忽然感觉到，我也是一朵美丽的海棠花，穿着美丽的衣服，再细细的春雨中翩翩起舞呢!过了好久才回过神，哦，原先我不是海棠花，我在赏花呢!海棠花就是这么美丽，这么迷人，它告诉我们春天就在我们身边!这是一篇状物文章，作者经过远近结合方式描述了海棠花。
23，——题记朋友，你是否还沉醉在那些画满了花花绿绿的图片的言情小说中，据说那些故事真的很令人向往，里面所描述的一切都是那么圣洁，是任何人都阻挡不了的轰轰烈烈，但你是否和现实相对比，这样的故事似乎屈指可数吧，也许那些可以做你梦中的境界，但是现实容不得你的思想这样的放肆，因为我们所面对的是一个充满了挑战和激烈斗争的社会，我们必须为自己将来的立足之地去奋斗。
24，以前总是对大家描述的惨淡高三不以为然，认为高三到底还是学习的另一个阶段，除此与生活没有什么两样。
25，尽管中国文人长期以来就有了自己伤春悲秋的传统，秋风一起便将其描述得万般寂寥，清冷无比。
26，没有对它进行特别美好的描述，也没有对你有特别的叮嘱，我们要你以一颗平常心来跨出这一步。
27，我知道有关描述清明节的两首诗，作者用清新脱俗的语言描写了清明节形形色色。
